Big Brothers, Big Sisters

Apoio às aprendizagens – Mentoria personalizada

É um programa de mentoria para jovens que conecta voluntários adultos com jovens de famílias monoparentais. Há um grande investimento de tempo na execução do Programa. Os mentores e jovens se reúnem cerca de 2 a 4 vezes por mês, durante um ano. Os encontros têm duração entre 3 a 4 horas. O Big Brothers or Big Sisters (BBBS) pretende criar laços de amizade entre os jovens e adultos.

Em 1998, havia cerca de 500 agências BBBS nos Estados Unidos. Atualmente, há também um braço internacional que implementa o Programa em diversos países.

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Resumo da implementação

O BBBS conta com padrões de implementação mínimos e uma equipe de operação profissional. Essa equipe faz a triagem dos candidatos e candidatas a voluntários, com objetivo de selecionar pessoas que potencialmente podem ser riscos aos jovens em termos de segurança, incluindo emocional. Ou seja, selecionam voluntários com tempo para honrar o seu compromisso e que formarão relacionamentos positivos com os jovens.

Selecionar jovens e famílias realmente dispostos a terem um mentor é outra função da equipe operacional que ainda provê orientação e treinamento aos voluntários, promove as correspondências (matches) entre jovem e voluntário e supervisiona o relacionamento.

Após a correspondência, em até duas semanas, a equipe fará contato com o responsável, o jovem e o voluntário. No primeiro ano de relacionamento, há um contato telefônico mensal com o voluntário e com o responsável ou jovem. Depois do primeiro ano, a frequência de contato é de um a cada quatro meses.

Outras informações

Ano

1994

Fonte de financiamento

Recursos de doações e grants governamentais

Estudos Prévios

GROSSMAN, J. B.; TIERNEY, J. P. Does Mentoring Work? An Impact Study of the Big Brothers, Big Sisters Program. Evaluation Review, 22(3), 403-426, 1998.

Efeitos

• Durante 18 meses de acompanhamento, 11,47 por cento do grupo de controle começou a usar drogas.
• Entre os jovens que participaram do BBBS o percentual foi de 45,8 por cento.
• O efeito foi minimamente positivo em relação às notas. O grupo de controle relatou a média de pontos GPA de 2,63 e o grupo tratamento de 2,71. Especialmente meninas de grupos minoritários, obtiveram médias maiores, sendo reportado 2,83.
• Houve aumento na frequência escolar, o grupo de tratamento faltou 52 por cento menos das aulas (2,2 dias), sendo que o grupo de controle faltou em média 4,5 dias.

Parceiro potencial

Instituto C: https://institutoc.org.br/.




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Localidade

Vários Países

Implementador

Big Brothers Big Sisters

Metodologia dos estudos prévios

OLS (Ordinary Least Squares — Análise de Regressão).

Links e outras fontes

BBBS website: http://bbbs.org/.

Tamanho total da amostra

1.138 jovens

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